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系列报道乐业软硬兼施办活教育

发布时间:2019-10-09 17:24:32 编辑:笔名

[系列报道]乐业:“软硬兼施”办活教育

年09月10日 11:56字号:大 中 小

乐业县教育工作系列报道之一

广西 凌聪

老师使用交互式电子白板给学生上课。 广西 凌聪 摄

对于国家级贫困县来说,教育发展的短板在那?

其中最需关注的一块短板,无疑是师资力量和教学硬件设施建设。优质教育资源较少、教育投入不足、优秀教师流失等因素让贫困县在推动教育均衡发展上面临着许多挑战。

经过努力,要使我区各级各类教育普及程度显着提高,优质教育资源更加丰富,公平教育更加惠及民生,教育现代化建设取得阶段性进展。这是广西教育事业改革和发展十二五规划提出的目标。

这个目标是否能实现,与贫困县教育短板能否补上有很大关联。如何破解这块短板的制约?

迎着清凉的秋风,走访位于广西西北部,拥有各级各类学校159所的国家级贫困县乐业县。

两年投入四个亿提升硬实力

其实,目前乐业县学校总量不低,但优质教育资源有限,这就要求我们必须改变锦上添花的方式,将资金和资源投向特别需要的学校。谈到乐业贫困县的教育,乐业县教育局局长黄鸿睦介绍,近几年来乐业多方筹措资金,加大投入,让教学硬件设施这个硬实力得到全面提升。

以高中教育硬件设施为例,乐业中学原学校占地只有17亩,是广西县级高中占地最小的学校,且各种教学设施简陋,导致生源流失严重,大大制约了乐业高中教育乃至全县教育的发展。

2009年,为了打破这一困境,乐业县开始筹备乐业中学迁建事宜。乐业高中从乐业中学分离出来,新校址占地面积135亩,学校参照自治区示范性高中的要求,按3000名在校生的规模进行规划,并配上教学楼、图书馆、运球场等齐全的设施。乐业高中校长黄炳众告诉,投资近亿元的乐业高中已经于今年8月26日开学时交付使用。建校支出占财政收入相当大的比重,是该县发展民心工程,提升教育硬实力,推动高中教育快速稳步发展决心的一个体现。

据悉,两年多来,乐业教育支出达4亿多元,实施了教师周转房、农村义教薄弱学校改造、校安工程、校舍改造、食堂建设等项目;新建了乐业中学和乐业特殊教育学校,改建了县城第二幼儿园和7个乡镇的公办幼儿园,并为全县乡(镇)以上的小学、初中、高中学校配备交互式电子白板,全县所有学校食堂使用上了电气代柴的电气化设备。

师生在新建成的乐业高中运动场上开展文体活动。 广西 凌聪 摄

政策倾斜优化软实力

在培养教师队伍优化教育软实力上,乐业县着力完善机制建设名师培养工程。为此,乐业县不断完善教师继续教育和终身学习体系,适时组织教师参加培训,目前已经组织教师参加国家级培训260人次,自治区级培训120人次,市级培训360人次,县级培训3720人次。从乐业县教育局了解到,为了调动广大教师乐于从教,善于从教的积极性,乐业县还出台了《乐业县中小学教育教学质量奖惩细则》,其中提到,县财政专项拨款200万元用于奖励教学成绩突出的优秀教师。

现年41岁的黄满江是在乐业乡镇初中工作了18年的骨干教师,他在逻西乡马庄初中带了6届毕业生,学生们取得的成绩多次在同级学校中名列前茅,他还因工作成绩突出曾担任马庄初中副校长。今年8月份,我被抽调到从乐业中学分离出来的乐业一中任教,这对我是一个很大的激励和挑战。黄满江对该县教师激励的新机制深有体会:连续几年在乡镇学校任教,并且教学成绩排在乡镇学校前列的的教师,将有机会调到县级中学任教,获得施展才华的空间,这不仅可以吸引年轻教师到基层锻炼,还为他们将来发展提供了平台。

水往低处流,人往高处走。为了留住和吸引优秀教师,保持并进一步提升教学质量,乐业县的做法是把低处垫高。垫高包括物质环境和人文环境。一方面,除了之前提到财政拨款的200万元奖励资金,2013年投资900万的新一批教师周转房项目已经启动,该项目已经辐射到农村,配套建设的教师住房宽敞明亮,让优秀人才来了就不想走;另一方面,推出了城乡教育发展共同体模式,县级学校和乡镇、农村学校联合组建城乡教育共同体,共同体之间彼此借鉴,统筹人才使用、人才培养、编制等,盘活不同层次学校教育存量,使农村学校得到组团式提升。

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